Estudiantes de la Unacom Falcón hacen cierre reflexivo de trayecto inicial


La Universidad Nacional de las Comunas (Unacom) llevó a cabo en todo el país el cierre reflexivo de formación. En el estado Falcón, 359 estudiantes en comunidades de conocimiento de 27 comunas de los municipios Miranda, Colina, Carirubana, Urumaco, Mauroa y Sucre, evaluaron y contrastaron la experiencia en esta primera avanzada de formación.

El coordinador regional de la Unacom, Osnan Añez, detalló que esta actividad refleja todo ese trayecto inicial que permitió la evaluación, el análisis y el contacto con la comuna a través de los grupos temáticos de la universidad bajo los tres ejes fundamentales como es producir alimentos y materiales para la vida, producir ciencia y tecnología y producir dignidad.

“En todo este proceso se crea el proyecto integrador que viene a enlazar todo lo que es la vocación de gestión y productiva del territorio comunal. Igualmente, el desarrollo del mapa de conocimiento para la articulación de los Programas Nacionales de Formación (PNF) en cada una de las comunas”, explicó.

Durante el desarrollo de este evento se trabajó el proceso de la autobiografía, el portafolio, el cuento de la comuna y un análisis del cierre reflexivo con respecto a todo proceso organizativo de planificación como son el plan de la Patria Comunal, la Agenda Concreta de Acción, el Mapa de los Sueños (ACA) y del Conocimiento.

“El mapa de Conocimiento se desarrolla a través de la Unacom para establecer cuáles PNF partiendo de las potencialidades y necesidades de la comuna y de la ACA, son pertinentes y desarrollarlos en cada territorio que tributen al beneficio de todo el espacio comunal”, acotó Añez.

Voces de los estudiantes de Unacom

Gabriela Delgado, estudiante de Tacuato resaltó la iniciativa de la Casa de Estudios en cuanto la integración y educación en su territorio donde han podido compartir experiencias de vida, conocimientos y de sus procesos particulares.

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“En la comuna presentábamos muchos nudos críticos, pero como estudiantes entendiendo la misión de nuestra universidad, abordamos nuestro proyecto integrador, que, valga la redundancia, lograba integrar todos los PNF que hacemos vida en el circuito.

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